学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
18期
112-113
,共2页
心理压力%教师困惑%点拨到位
心理壓力%教師睏惑%點撥到位
심리압력%교사곤혹%점발도위
新教育理念要求教师成为学生学习的引导者、服务者.自古至今,社会评价尺度对教师的要求很严,对教师期望值很高.除了社会的压力,教师还要面对来自学生和家长以及自我发展的压力.
新教育理唸要求教師成為學生學習的引導者、服務者.自古至今,社會評價呎度對教師的要求很嚴,對教師期望值很高.除瞭社會的壓力,教師還要麵對來自學生和傢長以及自我髮展的壓力.
신교육이념요구교사성위학생학습적인도자、복무자.자고지금,사회평개척도대교사적요구흔엄,대교사기망치흔고.제료사회적압력,교사환요면대래자학생화가장이급자아발전적압력.
