CAJ | 학술논문

本研究认为教师的职业倦怠不仅会影响其专业发展水平，更会对教师的身心健康造成很大的影响。尤其是在高中阶段，高中教师的职业倦怠现象日趋严重，其主要表现在情感衰竭、人格解体、低成就感等三方面，其中情感衰竭维度表现得最为明显和严重。因此，本文主要从教师个人及其所在组织两方面着手，双管齐下，期望能够缓解职业倦怠的现状。
본연구인위교사적직업권태불부회영향기전업발전수평，경회대교사적신심건강조성흔대적영향。우기시재고중계단，고중교사적직업권태현상일추엄중，기주요표현재정감쇠갈、인격해체、저성취감등삼방면，기중정감쇠갈유도표현득최위명현화엄중。인차，본문주요종교사개인급기소재조직량방면착수，쌍관제하，기망능구완해직업권태적현상。