亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
4期
92-93
,共2页
交际法%大学英语%教师%课堂教学
交際法%大學英語%教師%課堂教學
교제법%대학영어%교사%과당교학
我国大学英语教学自上世纪80年代受到教育部高度重视至今已有30多年的历史,无论从教学方法、课程设置、师资建设等方面都取得了长足的进步。随着教学改革的深入,各种新的教学方法层出不穷,其中交际法自70年代末引进我国以来,受到外语教学界的大力推崇,在实际的教学实践过程中也产生了广泛而深远的影响。本文重点对交际法的概念和原则进行了全面的介绍并对其在教学实践中表现出来的优势和所暴露的问题进行了客观的阐释,以期扬长避短,优化交际法在教学中的作用。
我國大學英語教學自上世紀80年代受到教育部高度重視至今已有30多年的歷史,無論從教學方法、課程設置、師資建設等方麵都取得瞭長足的進步。隨著教學改革的深入,各種新的教學方法層齣不窮,其中交際法自70年代末引進我國以來,受到外語教學界的大力推崇,在實際的教學實踐過程中也產生瞭廣汎而深遠的影響。本文重點對交際法的概唸和原則進行瞭全麵的介紹併對其在教學實踐中錶現齣來的優勢和所暴露的問題進行瞭客觀的闡釋,以期颺長避短,優化交際法在教學中的作用。
아국대학영어교학자상세기80년대수도교육부고도중시지금이유30다년적역사,무론종교학방법、과정설치、사자건설등방면도취득료장족적진보。수착교학개혁적심입,각충신적교학방법층출불궁,기중교제법자70년대말인진아국이래,수도외어교학계적대력추숭,재실제적교학실천과정중야산생료엄범이심원적영향。본문중점대교제법적개념화원칙진행료전면적개소병대기재교학실천중표현출래적우세화소폭로적문제진행료객관적천석,이기양장피단,우화교제법재교학중적작용。