关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
3期
302-303
,共2页
初中语文%快乐教学%方法途径
初中語文%快樂教學%方法途徑
초중어문%쾌악교학%방법도경
教师要在精心设计的基础上，要引导学生在快乐中阅读。在快乐中感悟。让学生自主地读，自由地读，想问则问，愿意怎么想就怎么想，认为该怎么说就怎么说，主动去探索去发现，去感悟。这样学生真正成为课堂教学的主人，实现了快乐教学。
教師要在精心設計的基礎上，要引導學生在快樂中閱讀。在快樂中感悟。讓學生自主地讀，自由地讀，想問則問，願意怎麽想就怎麽想，認為該怎麽說就怎麽說，主動去探索去髮現，去感悟。這樣學生真正成為課堂教學的主人，實現瞭快樂教學。
교사요재정심설계적기출상，요인도학생재쾌악중열독。재쾌악중감오。양학생자주지독，자유지독，상문칙문，원의즘요상취즘요상，인위해즘요설취즘요설，주동거탐색거발현，거감오。저양학생진정성위과당교학적주인，실현료쾌악교학。
