关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
3期
293-294
,共2页
小学学校%学校管理%探讨
小學學校%學校管理%探討
소학학교%학교관리%탐토
现代著名管理学家赫伯特?西蒙认为,决策是管理的核心,贯穿于管理的全过程。可见,学校管理的过程,实际上就是学校管理决策的过程。学校管理活动都是围绕着制定决策、执行决策和实现决策目标进行的。一个学校决策水平的高低直接关系到其管理效能的高低,决策可谓是“牵一发而动全身”。因此,必须促进学校管理决策的发展与创新,提升学校管理决策的水平和质量,从而推进学校深化改革与持续发展。
現代著名管理學傢赫伯特?西矇認為,決策是管理的覈心,貫穿于管理的全過程。可見,學校管理的過程,實際上就是學校管理決策的過程。學校管理活動都是圍繞著製定決策、執行決策和實現決策目標進行的。一箇學校決策水平的高低直接關繫到其管理效能的高低,決策可謂是“牽一髮而動全身”。因此,必鬚促進學校管理決策的髮展與創新,提升學校管理決策的水平和質量,從而推進學校深化改革與持續髮展。
현대저명관이학가혁백특?서몽인위,결책시관리적핵심,관천우관리적전과정。가견,학교관리적과정,실제상취시학교관리결책적과정。학교관리활동도시위요착제정결책、집행결책화실현결책목표진행적。일개학교결책수평적고저직접관계도기관리효능적고저,결책가위시“견일발이동전신”。인차,필수촉진학교관리결책적발전여창신,제승학교관리결책적수평화질량,종이추진학교심화개혁여지속발전。