才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
14期
36-37
,共2页
关云虎%李娜%朱林
關雲虎%李娜%硃林
관운호%리나%주림
素质教育%差异化教育%行为习惯
素質教育%差異化教育%行為習慣
소질교육%차이화교육%행위습관
现在我国已进入了国际认可的高等教育“普及化”阶段，高等教育发展壮大，但很多学校的素质教育问题不小。大学应该把素质教育放在重要位置，然后进一步转变观念，做到以人为本，增强服务意识，走进学生的内心深处。把学生的情况和特点了解清楚。现在高校有很多，层次也不同。素质也不一样。所以应该差异化培养学生。
現在我國已進入瞭國際認可的高等教育“普及化”階段，高等教育髮展壯大，但很多學校的素質教育問題不小。大學應該把素質教育放在重要位置，然後進一步轉變觀唸，做到以人為本，增彊服務意識，走進學生的內心深處。把學生的情況和特點瞭解清楚。現在高校有很多，層次也不同。素質也不一樣。所以應該差異化培養學生。
현재아국이진입료국제인가적고등교육“보급화”계단，고등교육발전장대，단흔다학교적소질교육문제불소。대학응해파소질교육방재중요위치，연후진일보전변관념，주도이인위본，증강복무의식，주진학생적내심심처。파학생적정황화특점료해청초。현재고교유흔다，층차야불동。소질야불일양。소이응해차이화배양학생。
