科技展望
科技展望
과기전망
KEJI ZHANWANG
2015年
12期
286-286
,共1页
数学兴趣%直观兴趣%自觉兴趣%潜在兴趣%培养
數學興趣%直觀興趣%自覺興趣%潛在興趣%培養
수학흥취%직관흥취%자각흥취%잠재흥취%배양
兴趣是推动一个人认识事物、探求事物的一种重要动机,是一个人一生中学习和生活中最活跃的因素,在教育教学中借助对学生学习兴趣的有效培养,能积极地推动学生学习的主动性,特别是能充分利用学科特点,抓住课堂生成行为有效的遵循兴趣的一个发展,从直观兴趣到自觉兴趣的激发、养成,最终帮助学生形成学习的潜在兴趣,使学生的接受学习发展为意义学习,为学生一生的学习奠定良好的基础。
興趣是推動一箇人認識事物、探求事物的一種重要動機,是一箇人一生中學習和生活中最活躍的因素,在教育教學中藉助對學生學習興趣的有效培養,能積極地推動學生學習的主動性,特彆是能充分利用學科特點,抓住課堂生成行為有效的遵循興趣的一箇髮展,從直觀興趣到自覺興趣的激髮、養成,最終幫助學生形成學習的潛在興趣,使學生的接受學習髮展為意義學習,為學生一生的學習奠定良好的基礎。
흥취시추동일개인인식사물、탐구사물적일충중요동궤,시일개인일생중학습화생활중최활약적인소,재교육교학중차조대학생학습흥취적유효배양,능적겁지추동학생학습적주동성,특별시능충분이용학과특점,조주과당생성행위유효적준순흥취적일개발전,종직관흥취도자각흥취적격발、양성,최종방조학생형성학습적잠재흥취,사학생적접수학습발전위의의학습,위학생일생적학습전정량호적기출。