亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
4期
12-12
,共1页
国培计划%农村幼儿教师%专业成长%价值
國培計劃%農村幼兒教師%專業成長%價值
국배계화%농촌유인교사%전업성장%개치
农村幼儿教师的专业成长受所处环境影响受到一定的制约，这极大的影响了农村幼儿教育的发展和幼儿的成长。“国培计划”不仅更新了农村幼儿教师的幼儿教育理念、拓宽了教育视野，还提升了农村幼儿教师教学技巧和方法，也提高了农村幼儿教师自我反思的能力和主动成长积极性，更是构建了幼教专业的成长氛围，促近成了农村幼教群体成长的大环境。
農村幼兒教師的專業成長受所處環境影響受到一定的製約，這極大的影響瞭農村幼兒教育的髮展和幼兒的成長。“國培計劃”不僅更新瞭農村幼兒教師的幼兒教育理唸、拓寬瞭教育視野，還提升瞭農村幼兒教師教學技巧和方法，也提高瞭農村幼兒教師自我反思的能力和主動成長積極性，更是構建瞭幼教專業的成長氛圍，促近成瞭農村幼教群體成長的大環境。
농촌유인교사적전업성장수소처배경영향수도일정적제약，저겁대적영향료농촌유인교육적발전화유인적성장。“국배계화”불부경신료농촌유인교사적유인교육이념、탁관료교육시야，환제승료농촌유인교사교학기교화방법，야제고료농촌유인교사자아반사적능력화주동성장적겁성，경시구건료유교전업적성장분위，촉근성료농촌유교군체성장적대배경。
