CAJ | 학술논문

在课改初期，走了不少弯路。如，为了体现学生的主体地位，让学生成为课堂的主体，在一段时间里课堂上活动虽然很多，形式也丰富多彩，热闹是热闹了，可是热闹过后留下的却微乎其微，因为各种各样的活动及其丰富多彩的形式反而让学生分散了的注意力。甚至有时，教师还会被学生的某些与课堂毫不相关的观点牵着走，进入了盲目讨论的误区，而语文教学中最基本的字词标点、句子段落的具体分析，文学创作手法及规律的讲解，等等，在语文课堂上渐渐隐退了。因此，语文教学在学生阅读、写作能力的提高上，收效甚微。
재과개초기，주료불소만로。여，위료체현학생적주체지위，양학생성위과당적주체，재일단시간리과당상활동수연흔다，형식야봉부다채，열료시열료료，가시열료과후류하적각미호기미，인위각충각양적활동급기봉부다채적형식반이양학생분산료적주의력。심지유시，교사환회피학생적모사여과당호불상관적관점견착주，진입료맹목토론적오구，이어문교학중최기본적자사표점、구자단락적구체분석，문학창작수법급규률적강해，등등，재어문과당상점점은퇴료。인차，어문교학재학생열독、사작능력적제고상，수효심미。