关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
3期
246-247
,共2页
小学数学%自主学习%方然探讨
小學數學%自主學習%方然探討
소학수학%자주학습%방연탐토
在新课标的指导下,在创新性的课堂教学中,我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体现,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人,可发展的人,人人都有创造的潜能;学生要创造性地学数学,数学教学就要充满创新的活力;于是,在数学课堂教学中,教师应意识到创新课堂教学方法。
在新課標的指導下,在創新性的課堂教學中,我們必鬚牢固地確立以學生為中心的教育主體現,以學生能力髮展為重點的教育質量觀,以完善學生人格為目標的教育價值觀。教師應充分地尊重學生的箇體差異,把學生看作髮展中的人,可髮展的人,人人都有創造的潛能;學生要創造性地學數學,數學教學就要充滿創新的活力;于是,在數學課堂教學中,教師應意識到創新課堂教學方法。
재신과표적지도하,재창신성적과당교학중,아문필수뢰고지학립이학생위중심적교육주체현,이학생능력발전위중점적교육질량관,이완선학생인격위목표적교육개치관。교사응충분지존중학생적개체차이,파학생간작발전중적인,가발전적인,인인도유창조적잠능;학생요창조성지학수학,수학교학취요충만창신적활력;우시,재수학과당교학중,교사응의식도창신과당교학방법。