CAJ | 학술논문

“微课”教学短小精悍、目标明确的优势可以弥补当前专业国史课程传统教学模式的不足，应该加以推广应用。在具体的教学实践环节，“微课”教学的成功与否，要做好主题选择、教学设计、视频制作三个环节。虽然“微课”教学模式可以提高课堂效率，延伸课堂内涵，增加师生间交流互动，但微课的碎片化、切片化特点毕竟无法取代传统课堂教学模式。“微课”与传统大课堂教学只有相互融合，才能相得益彰。
“미과”교학단소정한、목표명학적우세가이미보당전전업국사과정전통교학모식적불족，응해가이추엄응용。재구체적교학실천배절，“미과”교학적성공여부，요주호주제선택、교학설계、시빈제작삼개배절。수연“미과”교학모식가이제고과당효솔，연신과당내함，증가사생간교류호동，단미과적쇄편화、절편화특점필경무법취대전통과당교학모식。“미과”여전통대과당교학지유상호융합，재능상득익창。