关爱明天
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Take Care of Tomorrow
2015年
3期
242-242
,共1页
小学数学%培养%学习%兴趣%方法
小學數學%培養%學習%興趣%方法
소학수학%배양%학습%흥취%방법
科学的意义在于发现，兴趣是最好的老师。为了激发学生的探究欲望，本文指出应该在课堂教学设计中突出对学生兴趣的培养，让学生在新鲜、充满好奇色彩的教学环节中不断探究，获取丰富的科学知识，并为今后的不断探索、创新铺垫科学的基础。家长在激发、培养孩子的学习兴趣上多下工夫，是使孩子学得愉快、学有收获的重要途径。学习是一个主动的过程，对学生学习内因的最好激发是对所学材料的兴趣。小学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习的兴趣，使学生享受到学习的乐趣。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要让学生“乐之”需要使学生保持学习兴趣，这不仅符合小学生的年龄特征，而且有利于提高课堂教学效率。
科學的意義在于髮現，興趣是最好的老師。為瞭激髮學生的探究欲望，本文指齣應該在課堂教學設計中突齣對學生興趣的培養，讓學生在新鮮、充滿好奇色綵的教學環節中不斷探究，穫取豐富的科學知識，併為今後的不斷探索、創新鋪墊科學的基礎。傢長在激髮、培養孩子的學習興趣上多下工伕，是使孩子學得愉快、學有收穫的重要途徑。學習是一箇主動的過程，對學生學習內因的最好激髮是對所學材料的興趣。小學教學的主要任務之一就是努力激髮、培養學生學習的興趣，使學生享受到學習的樂趣。孔子雲：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”要讓學生“樂之”需要使學生保持學習興趣，這不僅符閤小學生的年齡特徵，而且有利于提高課堂教學效率。
과학적의의재우발현，흥취시최호적로사。위료격발학생적탐구욕망，본문지출응해재과당교학설계중돌출대학생흥취적배양，양학생재신선、충만호기색채적교학배절중불단탐구，획취봉부적과학지식，병위금후적불단탐색、창신포점과학적기출。가장재격발、배양해자적학습흥취상다하공부，시사해자학득유쾌、학유수획적중요도경。학습시일개주동적과정，대학생학습내인적최호격발시대소학재료적흥취。소학교학적주요임무지일취시노력격발、배양학생학습적흥취，사학생향수도학습적악취。공자운：“지지자불여호지자，호지자불여악지자。”요양학생“악지”수요사학생보지학습흥취，저불부부합소학생적년령특정，이차유리우제고과당교학효솔。
