CAJ | 학술논문

文言文在中学语文教学中占有重要地位，但在应试教育的背景下，教师往往重视重点字词、特殊句式的讲解，忽略了学生对文言文的理解以及阅读能力的提升，导致学生只知死记硬背，闻文言文“丧胆”。本文试图以职业中专学生为对象，通过学情分析宏观制定策略，文本分析、选取教学方法，夯实基础重点字词特殊句式三个方面进行分析，试图使文言文课堂既“活”又“实”。
문언문재중학어문교학중점유중요지위，단재응시교육적배경하，교사왕왕중시중점자사、특수구식적강해，홀략료학생대문언문적리해이급열독능력적제승，도치학생지지사기경배，문문언문“상담”。본문시도이직업중전학생위대상，통과학정분석굉관제정책략，문본분석、선취교학방법，항실기출중점자사특수구식삼개방면진행분석，시도사문언문과당기“활”우“실”。