亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
4期
295-295
,共1页
活教育课程%行为课程
活教育課程%行為課程
활교육과정%행위과정
学前教育是终身教育的奠基阶段，课程对学前教育作用发挥有重大影响。陈鹤琴先生和张雪门先生分别构建了相互联系又各具特色的幼稚园“活教育”课程理论和幼稚园“行为”课程理论。本文从课程目的角度比较分析两种课程，以期对当前幼儿园课程改革产生借鉴和启发意义。
學前教育是終身教育的奠基階段，課程對學前教育作用髮揮有重大影響。陳鶴琴先生和張雪門先生分彆構建瞭相互聯繫又各具特色的幼稚園“活教育”課程理論和幼稚園“行為”課程理論。本文從課程目的角度比較分析兩種課程，以期對噹前幼兒園課程改革產生藉鑒和啟髮意義。
학전교육시종신교육적전기계단，과정대학전교육작용발휘유중대영향。진학금선생화장설문선생분별구건료상호련계우각구특색적유치완“활교육”과정이론화유치완“행위”과정이론。본문종과정목적각도비교분석량충과정，이기대당전유인완과정개혁산생차감화계발의의。
