CAJ | 학술논문

以文献资料法、实验法、专家访谈法等研究方法，依据“小群体”教学模式原理以及哈尔滨体育学院游泳教学目的和学生发展的需要，针对学院体育教学条件，对哈尔滨体育学院运动系游泳选修课教学，使学生快速掌握教学内容，并且通过游泳教学方法的实验对比分析，研究不同教学方法在不同特点的学生中教学效果，为游泳教学提供教学参考。“小群体”教学模式在教学中能够使学生掌握游泳技能，而且能提高学生的心理和社会适应能力。体现了教师的主导性，学生的主体性作用。
이문헌자료법、실험법、전가방담법등연구방법，의거“소군체”교학모식원리이급합이빈체육학원유영교학목적화학생발전적수요，침대학원체육교학조건，대합이빈체육학원운동계유영선수과교학，사학생쾌속장악교학내용，병차통과유영교학방법적실험대비분석，연구불동교학방법재불동특점적학생중교학효과，위유영교학제공교학삼고。“소군체”교학모식재교학중능구사학생장악유영기능，이차능제고학생적심리화사회괄응능력。체현료교사적주도성，학생적주체성작용。