医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2015年
17期
261-261
,共1页
积分制%本科临床实习生%带教质量
積分製%本科臨床實習生%帶教質量
적분제%본과림상실습생%대교질량
目的：将积分制的管理办法引入到临床实习管理过程中就是要运用其全方位量化考核的优点，帮助临床实习管理部门对实习生进行全方位的实习评价，提高实习主动性和积极性，发现实习中的缺点和不足，全面提升自身能力，提高实习质量。方法将积分制引入本科临床实习生的临床教学管理工作，保证教学质量控制的有效性和适宜性；采用实习满意率调查表、综合考核成绩作为考核标准，对实施积分制前后的本科实习生质量作综合比较。结果引入积分制管理后，本科临床实习生综合考核成绩和实习满意率均明显实施传统教学管理的成绩，差异有统计学意义(<0.05)。结论通过积分制实习管理办法，显著提高临床专业本科实习生的实习积极性和实习成绩达到了提高临床带教质量的目的。
目的：將積分製的管理辦法引入到臨床實習管理過程中就是要運用其全方位量化攷覈的優點，幫助臨床實習管理部門對實習生進行全方位的實習評價，提高實習主動性和積極性，髮現實習中的缺點和不足，全麵提升自身能力，提高實習質量。方法將積分製引入本科臨床實習生的臨床教學管理工作，保證教學質量控製的有效性和適宜性；採用實習滿意率調查錶、綜閤攷覈成績作為攷覈標準，對實施積分製前後的本科實習生質量作綜閤比較。結果引入積分製管理後，本科臨床實習生綜閤攷覈成績和實習滿意率均明顯實施傳統教學管理的成績，差異有統計學意義(<0.05)。結論通過積分製實習管理辦法，顯著提高臨床專業本科實習生的實習積極性和實習成績達到瞭提高臨床帶教質量的目的。
목적：장적분제적관리판법인입도림상실습관리과정중취시요운용기전방위양화고핵적우점，방조림상실습관리부문대실습생진행전방위적실습평개，제고실습주동성화적겁성，발현실습중적결점화불족，전면제승자신능력，제고실습질량。방법장적분제인입본과림상실습생적림상교학관리공작，보증교학질량공제적유효성화괄의성；채용실습만의솔조사표、종합고핵성적작위고핵표준，대실시적분제전후적본과실습생질량작종합비교。결과인입적분제관리후，본과림상실습생종합고핵성적화실습만의솔균명현실시전통교학관리적성적，차이유통계학의의(<0.05)。결론통과적분제실습관리판법，현저제고림상전업본과실습생적실습적겁성화실습성적체도료제고림상대교질량적목적。
