亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
4期
206-206
,共1页
赢%双赢%双赢教育
贏%雙贏%雙贏教育
영%쌍영%쌍영교육
从经典释义到网络新解,“赢”都是一种正能量,一种好品质,一种好文化。“双赢”是指合作的双方或多方能够共同获得利益。以立德树人作为根本任务的学校,需要“赢”,更需要“双赢”。“双赢教育”是学校办学的必由之路,是教育工作者的必备心态,强调发挥优势、尊重差异、合作互补,提倡团队的成功,遵循1+1=赢的6等式。我们要让“双赢教育”浸润校园。
從經典釋義到網絡新解,“贏”都是一種正能量,一種好品質,一種好文化。“雙贏”是指閤作的雙方或多方能夠共同穫得利益。以立德樹人作為根本任務的學校,需要“贏”,更需要“雙贏”。“雙贏教育”是學校辦學的必由之路,是教育工作者的必備心態,彊調髮揮優勢、尊重差異、閤作互補,提倡糰隊的成功,遵循1+1=贏的6等式。我們要讓“雙贏教育”浸潤校園。
종경전석의도망락신해,“영”도시일충정능량,일충호품질,일충호문화。“쌍영”시지합작적쌍방혹다방능구공동획득이익。이립덕수인작위근본임무적학교,수요“영”,경수요“쌍영”。“쌍영교육”시학교판학적필유지로,시교육공작자적필비심태,강조발휘우세、존중차이、합작호보,제창단대적성공,준순1+1=영적6등식。아문요양“쌍영교육”침윤교완。