亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
6期
27-27
,共1页
小学数学%思维能力%思维体操
小學數學%思維能力%思維體操
소학수학%사유능력%사유체조
众所周知“数学是锻炼思维的体操”。学生思维水平是要通过数学教学活动去培养和发展的;培养学生的思维能力,是小学数学教学的重要任务之一。所以在小学数学教学中,培养学生数学能力的核心是培养和发展学生的思维能力。教师要充分意识到这一关键点并利用课堂教学这一主要渠道,多给学生创设有利于思维能力培养的学习环境和良好氛围,采取灵活多样的数学课堂教学模式,多引导学生自主学习,引导他们主动探究解决数学问题的方法、策略,我们要努力为培养学生的思维能力开垦一片热土。我根据自己多年小学数学教学工作中的实践体会,谈一谈在小学数学教学中对学生思维能力培养的建议和措施。
衆所週知“數學是鍛煉思維的體操”。學生思維水平是要通過數學教學活動去培養和髮展的;培養學生的思維能力,是小學數學教學的重要任務之一。所以在小學數學教學中,培養學生數學能力的覈心是培養和髮展學生的思維能力。教師要充分意識到這一關鍵點併利用課堂教學這一主要渠道,多給學生創設有利于思維能力培養的學習環境和良好氛圍,採取靈活多樣的數學課堂教學模式,多引導學生自主學習,引導他們主動探究解決數學問題的方法、策略,我們要努力為培養學生的思維能力開墾一片熱土。我根據自己多年小學數學教學工作中的實踐體會,談一談在小學數學教學中對學生思維能力培養的建議和措施。
음소주지“수학시단련사유적체조”。학생사유수평시요통과수학교학활동거배양화발전적;배양학생적사유능력,시소학수학교학적중요임무지일。소이재소학수학교학중,배양학생수학능력적핵심시배양화발전학생적사유능력。교사요충분의식도저일관건점병이용과당교학저일주요거도,다급학생창설유리우사유능력배양적학습배경화량호분위,채취령활다양적수학과당교학모식,다인도학생자주학습,인도타문주동탐구해결수학문제적방법、책략,아문요노력위배양학생적사유능력개은일편열토。아근거자기다년소학수학교학공작중적실천체회,담일담재소학수학교학중대학생사유능력배양적건의화조시。