CAJ | 학술논문

一堂好课不会戛然而止，探求知识的闸门一旦被打开，学生的思维就会像江河般奔流不止，学生就会继续探求新知，和谐的情感交流也会渗透延续到课后。教师应该与学生多沟通，经常与学生交流感情，以把握学生的思想脉搏，让知识和情感在交流中进一步增长，教师通过与学生积极的情感交流，可以缩短与他们之间的距离，增强学生对教师的信任感，使知识交流借助情感交流达到应有的效果。
일당호과불회알연이지，탐구지식적갑문일단피타개，학생적사유취회상강하반분류불지，학생취회계속탐구신지，화해적정감교류야회삼투연속도과후。교사응해여학생다구통，경상여학생교류감정，이파악학생적사상맥박，양지식화정감재교류중진일보증장，교사통과여학생적겁적정감교류，가이축단여타문지간적거리，증강학생대교사적신임감，사지식교류차조정감교류체도응유적효과。