CAJ | 학술논문

传统的教学，习惯于老师讲解，学生倾听，很少有时间坐下来听听学生的声音，跟学生平等的交流。本文就围绕教师的倾听，举两个我在课堂中所经历的例子，谈谈教师倾听了学生的发言、见解之后，会带来意想不到的效果。
전통적교학，습관우로사강해，학생경은，흔소유시간좌하래은은학생적성음，근학생평등적교류。본문취위요교사적경은，거량개아재과당중소경력적례자，담담교사경은료학생적발언、견해지후，회대래의상불도적효과。