CAJ | 학술논문

目前我国对高校家庭经济困难学生的资助育人工作还停留在物质资助为主的模式，存在受资助学生自助意识薄弱、心理困境难以消除自身发展所需平台不足、感恩意识缺乏等困境。在构建和落实科学的资助育人体系中，资助工作要找准着力点，物质资助、能力资助和心理资助多头并进，才能达到育人的效果。
목전아국대고교가정경제곤난학생적자조육인공작환정류재물질자조위주적모식，존재수자조학생자조의식박약、심리곤경난이소제자신발전소수평태불족、감은의식결핍등곤경。재구건화락실과학적자조육인체계중，자조공작요조준착력점，물질자조、능력자조화심리자조다두병진，재능체도육인적효과。