关爱明天
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Take Care of Tomorrow
2015年
3期
40-40
,共1页
发散思维%生物教学%发散思维培养
髮散思維%生物教學%髮散思維培養
발산사유%생물교학%발산사유배양
发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。在生物教学中通过以下途径来培养学生的发散思维：一、激发学习兴趣和求知欲，训练思维的积极性。二、巧妙导入，启发发散性思维。三、善于设置有趣别致的新问题，提高创新思维能力四、精心设疑，引发发散性思维。五、举一反三，培养发散性思维。
髮散思維是指大腦在思維時呈現的一種擴散狀態的思維模式，它錶現為思維視野廣闊，思維呈現齣多維髮散狀。在生物教學中通過以下途徑來培養學生的髮散思維：一、激髮學習興趣和求知欲，訓練思維的積極性。二、巧妙導入，啟髮髮散性思維。三、善于設置有趣彆緻的新問題，提高創新思維能力四、精心設疑，引髮髮散性思維。五、舉一反三，培養髮散性思維。
발산사유시지대뇌재사유시정현적일충확산상태적사유모식，타표현위사유시야엄활，사유정현출다유발산상。재생물교학중통과이하도경래배양학생적발산사유：일、격발학습흥취화구지욕，훈련사유적적겁성。이、교묘도입，계발발산성사유。삼、선우설치유취별치적신문제，제고창신사유능력사、정심설의，인발발산성사유。오、거일반삼，배양발산성사유。
