才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
13期
12-13
,共2页
“90后”大学生%职业生涯规划%意识培养
“90後”大學生%職業生涯規劃%意識培養
“90후”대학생%직업생애규화%의식배양
关注“90后”大学生未来的成长与发展,最基本应该关注他们在校期间的职业生涯规划意识的培养。职业生涯规划指导着他们的对生活和自我价值的追求,支配着他们的行为。因此,做好职业生涯规划是每个“90后”大学生进行人生实践的重要环节,是他们在自我成长过程中,学会如何处理自身需求、职业和生活关系时的必要途径。在我国这样一个特殊的历史发展时期,本文基于“90后”大学生对职业生涯规划提出的新要求,研究该群体的职业生涯规划基本现状,讨论对其进行职业生涯规划意识培养的方法,对于今后提高他们的职业生涯规划教育具有重要的现实意义。
關註“90後”大學生未來的成長與髮展,最基本應該關註他們在校期間的職業生涯規劃意識的培養。職業生涯規劃指導著他們的對生活和自我價值的追求,支配著他們的行為。因此,做好職業生涯規劃是每箇“90後”大學生進行人生實踐的重要環節,是他們在自我成長過程中,學會如何處理自身需求、職業和生活關繫時的必要途徑。在我國這樣一箇特殊的歷史髮展時期,本文基于“90後”大學生對職業生涯規劃提齣的新要求,研究該群體的職業生涯規劃基本現狀,討論對其進行職業生涯規劃意識培養的方法,對于今後提高他們的職業生涯規劃教育具有重要的現實意義。
관주“90후”대학생미래적성장여발전,최기본응해관주타문재교기간적직업생애규화의식적배양。직업생애규화지도착타문적대생활화자아개치적추구,지배착타문적행위。인차,주호직업생애규화시매개“90후”대학생진행인생실천적중요배절,시타문재자아성장과정중,학회여하처리자신수구、직업화생활관계시적필요도경。재아국저양일개특수적역사발전시기,본문기우“90후”대학생대직업생애규화제출적신요구,연구해군체적직업생애규화기본현상,토론대기진행직업생애규화의식배양적방법,대우금후제고타문적직업생애규화교육구유중요적현실의의。