关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
3期
18-19
,共2页
兴趣%典范%小学语文
興趣%典範%小學語文
흥취%전범%소학어문
兴趣是人最好的教师,我们的古人有不少的典范,例如西汉时期的匡衡,他因为喜欢读书,所以他在很艰苦的学习条件下,还在不断的努力;东晋的车胤利用萤火虫读书的故事,这些都比比皆是。为什么古人在如此艰苦的条件下仍然能够认真读书呢?这就是因为他们对知识的兴趣。在小学语文教育中,这些例子是最适合不过的。因为古人所读之书,大都就是语文知识。所以足见兴趣对于提高一个人学习语文的热情是何等的重要性了。我们不需要现在的小学生能够如此刻苦,但是这种精神必须得继续发扬。
興趣是人最好的教師,我們的古人有不少的典範,例如西漢時期的劻衡,他因為喜歡讀書,所以他在很艱苦的學習條件下,還在不斷的努力;東晉的車胤利用螢火蟲讀書的故事,這些都比比皆是。為什麽古人在如此艱苦的條件下仍然能夠認真讀書呢?這就是因為他們對知識的興趣。在小學語文教育中,這些例子是最適閤不過的。因為古人所讀之書,大都就是語文知識。所以足見興趣對于提高一箇人學習語文的熱情是何等的重要性瞭。我們不需要現在的小學生能夠如此刻苦,但是這種精神必鬚得繼續髮颺。
흥취시인최호적교사,아문적고인유불소적전범,례여서한시기적광형,타인위희환독서,소이타재흔간고적학습조건하,환재불단적노력;동진적차윤이용형화충독서적고사,저사도비비개시。위십요고인재여차간고적조건하잉연능구인진독서니?저취시인위타문대지식적흥취。재소학어문교육중,저사례자시최괄합불과적。인위고인소독지서,대도취시어문지식。소이족견흥취대우제고일개인학습어문적열정시하등적중요성료。아문불수요현재적소학생능구여차각고,단시저충정신필수득계속발양。