读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
6期
33-33
,共1页
初中口琴教学%学生%音乐素养
初中口琴教學%學生%音樂素養
초중구금교학%학생%음악소양
随着素质教育的实施，教育部逐渐重视对中学生审美能力、艺术修养等方面的培养，并明文规定进课堂乐器有口琴、竖笛、口风琴。其中口琴以其独特的音色、固定的音高、便于携带等优点逐渐引进到课堂教学中来，这对提高学生的乐感、鉴赏能力等有着积极推动的作用，丰富了艺术表现形式。本文着重探讨如何在初中口琴教学中提高学生的音乐素养。
隨著素質教育的實施，教育部逐漸重視對中學生審美能力、藝術脩養等方麵的培養，併明文規定進課堂樂器有口琴、豎笛、口風琴。其中口琴以其獨特的音色、固定的音高、便于攜帶等優點逐漸引進到課堂教學中來，這對提高學生的樂感、鑒賞能力等有著積極推動的作用，豐富瞭藝術錶現形式。本文著重探討如何在初中口琴教學中提高學生的音樂素養。
수착소질교육적실시，교육부축점중시대중학생심미능력、예술수양등방면적배양，병명문규정진과당악기유구금、수적、구풍금。기중구금이기독특적음색、고정적음고、편우휴대등우점축점인진도과당교학중래，저대제고학생적악감、감상능력등유착적겁추동적작용，봉부료예술표현형식。본문착중탐토여하재초중구금교학중제고학생적음악소양。
