兴义民族师范学院学报
興義民族師範學院學報
흥의민족사범학원학보
JOURNAL OF SOUTHWEST GUIZHOU TEACHERS'COLLEGE OF NATIONALITIES
2014年
6期
38-40,56
,共4页
张妮%韦瑜%梁小丽%胥颖%邓桂骞
張妮%韋瑜%樑小麗%胥穎%鄧桂鶱
장니%위유%량소려%서영%산계건
布依汉双语教学%教学主体%教学客体
佈依漢雙語教學%教學主體%教學客體
포의한쌍어교학%교학주체%교학객체
布依汉双语教学是弘扬布依民族文化,促进布依民族进步,培养地方人才的重要途径之一.通过理解教学主体的内涵,分析布依汉双语教学的教学主体:教师主体和学生主体,并归纳出教学主客体的关系.
佈依漢雙語教學是弘颺佈依民族文化,促進佈依民族進步,培養地方人纔的重要途徑之一.通過理解教學主體的內涵,分析佈依漢雙語教學的教學主體:教師主體和學生主體,併歸納齣教學主客體的關繫.
포의한쌍어교학시홍양포의민족문화,촉진포의민족진보,배양지방인재적중요도경지일.통과리해교학주체적내함,분석포의한쌍어교학적교학주체:교사주체화학생주체,병귀납출교학주객체적관계.
