读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
10期
139-139
,共1页
自信%兴趣%机会%效率
自信%興趣%機會%效率
자신%흥취%궤회%효솔
经过十多年的语文教学改革实践的今天，初中一线的语文教师们越来越认识到：要提高初中学生的语文素质和能力，就必须要提高初中语文课堂教学效率。本文结合自己多年的教学实践，从让学生体会到成功的愉悦，帮学生树立自信；做好课前预习、注重知识积累；课堂上多给学生真正动脑、动嘴、动手的机会；注意自己的教学语言；创设乐学情景，激发学生的学习兴趣；合理、恰当运用电教手段六个方面就如何提高初中课堂教学效率进行了探讨。
經過十多年的語文教學改革實踐的今天，初中一線的語文教師們越來越認識到：要提高初中學生的語文素質和能力，就必鬚要提高初中語文課堂教學效率。本文結閤自己多年的教學實踐，從讓學生體會到成功的愉悅，幫學生樹立自信；做好課前預習、註重知識積纍；課堂上多給學生真正動腦、動嘴、動手的機會；註意自己的教學語言；創設樂學情景，激髮學生的學習興趣；閤理、恰噹運用電教手段六箇方麵就如何提高初中課堂教學效率進行瞭探討。
경과십다년적어문교학개혁실천적금천，초중일선적어문교사문월래월인식도：요제고초중학생적어문소질화능력，취필수요제고초중어문과당교학효솔。본문결합자기다년적교학실천，종양학생체회도성공적유열，방학생수립자신；주호과전예습、주중지식적루；과당상다급학생진정동뇌、동취、동수적궤회；주의자기적교학어언；창설악학정경，격발학생적학습흥취；합리、흡당운용전교수단륙개방면취여하제고초중과당교학효솔진행료탐토。
