赤子
赤子
적자
CHI ZI
2015年
6期
305-305
,共1页
语文%创意教学%理解%实践
語文%創意教學%理解%實踐
어문%창의교학%리해%실천
我国传统的语文教学存在刻板沉闷的弊端,无法有效的提高教学的效果。教育工作者为了有效改善这一问题,通过实践研究和分析,得出一种新的语文教学方式,这种方法就是语文创意教学。而如何有效的将语文创意教学应用到语文教学中,如何发挥语文创意教学的真正作用,是目前语文教学工作者急需探讨的问题。本文就对语文创意教学的理解和实践进行了简要的探究,仅供参考。
我國傳統的語文教學存在刻闆沉悶的弊耑,無法有效的提高教學的效果。教育工作者為瞭有效改善這一問題,通過實踐研究和分析,得齣一種新的語文教學方式,這種方法就是語文創意教學。而如何有效的將語文創意教學應用到語文教學中,如何髮揮語文創意教學的真正作用,是目前語文教學工作者急需探討的問題。本文就對語文創意教學的理解和實踐進行瞭簡要的探究,僅供參攷。
아국전통적어문교학존재각판침민적폐단,무법유효적제고교학적효과。교육공작자위료유효개선저일문제,통과실천연구화분석,득출일충신적어문교학방식,저충방법취시어문창의교학。이여하유효적장어문창의교학응용도어문교학중,여하발휘어문창의교학적진정작용,시목전어문교학공작자급수탐토적문제。본문취대어문창의교학적리해화실천진행료간요적탐구,부공삼고。