湖南第一师范学院学报
湖南第一師範學院學報
호남제일사범학원학보
JOURNAL OF HUNAN FIRST NORMAL UNIVERSITY
2015年
2期
13-16
,共4页
儿童文学%经典%研讨
兒童文學%經典%研討
인동문학%경전%연토
children’s literature%classical works%studying and discussing
儿童文学具有独特的学科特色，结合基础教育课程改革和学生未来的职业特点，进行儿童文学课程教学的探索，形成“借经典———激感受———促研讨———升价值———展活动———形成果”的教学模式，可以提升学生的儿童文学素养，提高学生的儿童文学能力。
兒童文學具有獨特的學科特色，結閤基礎教育課程改革和學生未來的職業特點，進行兒童文學課程教學的探索，形成“藉經典———激感受———促研討———升價值———展活動———形成果”的教學模式，可以提升學生的兒童文學素養，提高學生的兒童文學能力。
인동문학구유독특적학과특색，결합기출교육과정개혁화학생미래적직업특점，진행인동문학과정교학적탐색，형성“차경전———격감수———촉연토———승개치———전활동———형성과”적교학모식，가이제승학생적인동문학소양，제고학생적인동문학능력。
With the combination of the features of children’s literature, the basic education curriculum reform, and the characteristics of students’future career, an exploration is implemented on the teaching of children’s literature curriculum. A teaching model was built up: “apply classics-stimulate the feelings-trigger the studying and dis-cussing-promote the value-launch the activity-gain the achievement”, which aims to enhance students’accomplish-ment and the ability for children’s literature.
