读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
10期
91-91,92
,共2页
阅读情怀%驯养%课程%活动
閱讀情懷%馴養%課程%活動
열독정부%순양%과정%활동
学生对阅读的情怀是可以驯养的，让孩子在幼时积淀到生命深处的东西，课程熏染、活动助推、家庭配合是不可或缺的三个方面。语文教师应然是儿童阅读推广的＂点灯人＂，我们应努力为学生打造一方心灵的净土，让孩子们在这阅读园地里快乐地栖居，健康地成长。
學生對閱讀的情懷是可以馴養的，讓孩子在幼時積澱到生命深處的東西，課程熏染、活動助推、傢庭配閤是不可或缺的三箇方麵。語文教師應然是兒童閱讀推廣的＂點燈人＂，我們應努力為學生打造一方心靈的淨土，讓孩子們在這閱讀園地裏快樂地棲居，健康地成長。
학생대열독적정부시가이순양적，양해자재유시적정도생명심처적동서，과정훈염、활동조추、가정배합시불가혹결적삼개방면。어문교사응연시인동열독추엄적＂점등인＂，아문응노력위학생타조일방심령적정토，양해자문재저열독완지리쾌악지서거，건강지성장。
