福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2015年
4期
121-122,123
,共3页
生本教育%生本热%歧途%理性思考
生本教育%生本熱%歧途%理性思攷
생본교육%생본열%기도%이성사고
“生本教育”只是对我国教育的传承和教育原则的实施，并非首创。目前，我国普通教育界的“生本热”已经将“生本教育”推入歧途，违背了“教”和“育”的本原，严重影响了“教学相长”，尤其不利于教师的专业发展。教育不能瞎折腾，必须回归教育本身。
“生本教育”隻是對我國教育的傳承和教育原則的實施，併非首創。目前，我國普通教育界的“生本熱”已經將“生本教育”推入歧途，違揹瞭“教”和“育”的本原，嚴重影響瞭“教學相長”，尤其不利于教師的專業髮展。教育不能瞎摺騰，必鬚迴歸教育本身。
“생본교육”지시대아국교육적전승화교육원칙적실시，병비수창。목전，아국보통교육계적“생본열”이경장“생본교육”추입기도，위배료“교”화“육”적본원，엄중영향료“교학상장”，우기불리우교사적전업발전。교육불능할절등，필수회귀교육본신。
