福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2015年
4期
98-99,102
,共3页
历史教学%微课%翻转课堂
歷史教學%微課%翻轉課堂
역사교학%미과%번전과당
微课是信息化背景下进行历史教学改革的一个切入点，历史微课促进了新的教学模式的形成，这就是“翻转课堂”。“翻转课堂”既是“生动课堂”，也是“智慧课堂”，它以学生为中心，旨在实现学生的全面发展，重视师生、生生之间互动，关注学生历史思维能力的提高。
微課是信息化揹景下進行歷史教學改革的一箇切入點，歷史微課促進瞭新的教學模式的形成，這就是“翻轉課堂”。“翻轉課堂”既是“生動課堂”，也是“智慧課堂”，它以學生為中心，旨在實現學生的全麵髮展，重視師生、生生之間互動，關註學生歷史思維能力的提高。
미과시신식화배경하진행역사교학개혁적일개절입점，역사미과촉진료신적교학모식적형성，저취시“번전과당”。“번전과당”기시“생동과당”，야시“지혜과당”，타이학생위중심，지재실현학생적전면발전，중시사생、생생지간호동，관주학생역사사유능력적제고。
