心理与行为研究
心理與行為研究
심리여행위연구
STUDIES OF PSYCHOLOGY AND BEHAVIOR
2015年
2期
266-270
,共5页
物理学科问题%分类表征层次%中学生%学优生%学困生
物理學科問題%分類錶徵層次%中學生%學優生%學睏生
물이학과문제%분류표정층차%중학생%학우생%학곤생
以三套分别含有按照解题方法可以分为二类、三类、四类的物理学科问题分类实验材料,对济南市6所中学3个年级766名中学生进行研究,结果表明:不同年级、不同学业水平学生分类表征层次的差异显著,呈现随年级升高而升高的趋势,学优生的水平明显高于学困生,学优生更多地倾向内在分类表征;随着分类任务的类别数量增多,更多学生倾向外在分类表征;不同性别学生的分类表征层次没有显著差异;不同物理学科问题分类表征层次学生的物理成绩之间存在显著差异.
以三套分彆含有按照解題方法可以分為二類、三類、四類的物理學科問題分類實驗材料,對濟南市6所中學3箇年級766名中學生進行研究,結果錶明:不同年級、不同學業水平學生分類錶徵層次的差異顯著,呈現隨年級升高而升高的趨勢,學優生的水平明顯高于學睏生,學優生更多地傾嚮內在分類錶徵;隨著分類任務的類彆數量增多,更多學生傾嚮外在分類錶徵;不同性彆學生的分類錶徵層次沒有顯著差異;不同物理學科問題分類錶徵層次學生的物理成績之間存在顯著差異.
이삼투분별함유안조해제방법가이분위이류、삼류、사류적물이학과문제분류실험재료,대제남시6소중학3개년급766명중학생진행연구,결과표명:불동년급、불동학업수평학생분류표정층차적차이현저,정현수년급승고이승고적추세,학우생적수평명현고우학곤생,학우생경다지경향내재분류표정;수착분류임무적유별수량증다,경다학생경향외재분류표정;불동성별학생적분류표정층차몰유현저차이;불동물이학과문제분류표정층차학생적물리성적지간존재현저차이.
