山东工业技术
山東工業技術
산동공업기술
Shandong Industrial Technology
2015年
7期
290-291
,共2页
C语言%高职教学%测温工程%改革措施
C語言%高職教學%測溫工程%改革措施
C어언%고직교학%측온공정%개혁조시
学生开始学习C语言,思维习惯还不适应对C语言的学习.加上学习C语言时还没有接触物理层面的器件不知道C语言用在哪里,不能坚持学习.本研究就是通过明确学习目的、分散难点、降低学习C语言的难度,以真实的测温工程引导学生学习兴趣,使坚持顺利完成对C语言的学习.
學生開始學習C語言,思維習慣還不適應對C語言的學習.加上學習C語言時還沒有接觸物理層麵的器件不知道C語言用在哪裏,不能堅持學習.本研究就是通過明確學習目的、分散難點、降低學習C語言的難度,以真實的測溫工程引導學生學習興趣,使堅持順利完成對C語言的學習.
학생개시학습C어언,사유습관환불괄응대C어언적학습.가상학습C어언시환몰유접촉물리층면적기건불지도C어언용재나리,불능견지학습.본연구취시통과명학학습목적、분산난점、강저학습C어언적난도,이진실적측온공정인도학생학습흥취,사견지순리완성대C어언적학습.
