开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2015年
4期
118-119
,共2页
项目驱动%高级语言课程设计%软件工程
項目驅動%高級語言課程設計%軟件工程
항목구동%고급어언과정설계%연건공정
项目驱动教学法以项目研究为主线,将高级语言知识点以及软件工程思想融入项目开发的各个阶段,是解决高级语言实验课教学中存在问题的有效途径之一。在高级语言课程设计中运用项目驱动法,从教学内容、项目选题、分组划分、项目实施、考核五个方面具体执行实施策略,结果表明,该方法能够增强学生的学习兴趣,提高实践操作能力,培养团队合作精神,实现教学目标。
項目驅動教學法以項目研究為主線,將高級語言知識點以及軟件工程思想融入項目開髮的各箇階段,是解決高級語言實驗課教學中存在問題的有效途徑之一。在高級語言課程設計中運用項目驅動法,從教學內容、項目選題、分組劃分、項目實施、攷覈五箇方麵具體執行實施策略,結果錶明,該方法能夠增彊學生的學習興趣,提高實踐操作能力,培養糰隊閤作精神,實現教學目標。
항목구동교학법이항목연구위주선,장고급어언지식점이급연건공정사상융입항목개발적각개계단,시해결고급어언실험과교학중존재문제적유효도경지일。재고급어언과정설계중운용항목구동법,종교학내용、항목선제、분조화분、항목실시、고핵오개방면구체집행실시책략,결과표명,해방법능구증강학생적학습흥취,제고실천조작능력,배양단대합작정신,실현교학목표。