南风
南風
남풍
South Wind Folk Literature of Guizhou
2014年
33期
128-128
,共1页
人本主义%教育理论%教育教学%运用
人本主義%教育理論%教育教學%運用
인본주의%교육이론%교육교학%운용
人本主义的教育思想在中国大地上源远流长，最早可以追溯到春秋战国时期著名教育家与思想家孔子。孔子所提倡的"仁爱""有教无类"等思想观点为人本主义教育思想提供了最基本、最扎实的理论支撑。在孔子之后，无论是孟子的"性善论"或者荀子的"性恶论"等，都坚持以人为本的教育思想。
人本主義的教育思想在中國大地上源遠流長，最早可以追溯到春鞦戰國時期著名教育傢與思想傢孔子。孔子所提倡的"仁愛""有教無類"等思想觀點為人本主義教育思想提供瞭最基本、最扎實的理論支撐。在孔子之後，無論是孟子的"性善論"或者荀子的"性噁論"等，都堅持以人為本的教育思想。
인본주의적교육사상재중국대지상원원류장，최조가이추소도춘추전국시기저명교육가여사상가공자。공자소제창적"인애""유교무류"등사상관점위인본주의교육사상제공료최기본、최찰실적이론지탱。재공자지후，무론시맹자적"성선론"혹자순자적"성악론"등，도견지이인위본적교육사상。
