课程教学研究
課程教學研究
과정교학연구
Journal of Curriculum and Instruction
2015年
4期
79-82
,共4页
教科书%数学史%功能%文化
教科書%數學史%功能%文化
교과서%수학사%공능%문화
高中数学教科书中的数学史功能主要体现在三个方面，激励功能、认知功能和文化育人功能。其中认知功能的发挥有助于师生了解概念产生的历史背景，体会概念本质，进行教学设计，三者功能的发挥需要相辅相成，尤其要以认知功能为基础。
高中數學教科書中的數學史功能主要體現在三箇方麵，激勵功能、認知功能和文化育人功能。其中認知功能的髮揮有助于師生瞭解概唸產生的歷史揹景，體會概唸本質，進行教學設計，三者功能的髮揮需要相輔相成，尤其要以認知功能為基礎。
고중수학교과서중적수학사공능주요체현재삼개방면，격려공능、인지공능화문화육인공능。기중인지공능적발휘유조우사생료해개념산생적역사배경，체회개념본질，진행교학설계，삼자공능적발휘수요상보상성，우기요이인지공능위기출。
