CAJ | 학술논문

随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新，教师的角色在悄悄变化，学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学前台。但是，目前高中政治教学中学生的主体地位没有真正得到凸显。本文就此问题，谈了自己的看法。
수착과정개혁적축보심입，교사적교학관념、교학방식도재발생착변화。대가흔희지간도교사적관념재축점경신，교사적각색재초초변화，학생적주체지위재만만철현。이배양학생“지식여능력、과정여방법、정감태도여개치관”적삼개유도위목표적“자주、합작、탐구”적학습방식정축보주향교학전태。단시，목전고중정치교학중학생적주체지위몰유진정득도철현。본문취차문제，담료자기적간법。