卷宗
捲宗
권종
JUANZONG
2015年
4期
193-193
,共1页
中职学校%工学交替%校企合作
中職學校%工學交替%校企閤作
중직학교%공학교체%교기합작
工学交替人才培养模式是一种以职业人才培养为主要目标的教育模式,也是中等职业教育人才培养模式改革的重要内容。工学交替其内涵是以职业素质、技术应用能力和就业竞争力为主线,充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,通过学校和合作企业双向介入,将在校的理论学习、基本技能训练与在企业实际工作经历的学习有机结合起来,在这一过程中,学生在校内以受教育者的身份参与各种以理论知识为主要内容的学习活动,在企业以“职业人”的身份参加与所学专业相关联的实际工作。
工學交替人纔培養模式是一種以職業人纔培養為主要目標的教育模式,也是中等職業教育人纔培養模式改革的重要內容。工學交替其內涵是以職業素質、技術應用能力和就業競爭力為主線,充分利用學校和企業兩種不同的教育環境和教育資源,通過學校和閤作企業雙嚮介入,將在校的理論學習、基本技能訓練與在企業實際工作經歷的學習有機結閤起來,在這一過程中,學生在校內以受教育者的身份參與各種以理論知識為主要內容的學習活動,在企業以“職業人”的身份參加與所學專業相關聯的實際工作。
공학교체인재배양모식시일충이직업인재배양위주요목표적교육모식,야시중등직업교육인재배양모식개혁적중요내용。공학교체기내함시이직업소질、기술응용능력화취업경쟁력위주선,충분이용학교화기업량충불동적교육배경화교육자원,통과학교화합작기업쌍향개입,장재교적이론학습、기본기능훈련여재기업실제공작경력적학습유궤결합기래,재저일과정중,학생재교내이수교육자적신빈삼여각충이이론지식위주요내용적학습활동,재기업이“직업인”적신빈삼가여소학전업상관련적실제공작。