安阳工学院学报
安暘工學院學報
안양공학원학보
JOURNAL OF ANYANG INSTITUTE OF TECHNOLOGY
2015年
2期
86-91
,共6页
职业标准%技能证书%师资%教学过程%教学质量
職業標準%技能證書%師資%教學過程%教學質量
직업표준%기능증서%사자%교학과정%교학질량
occupation standard%skills certificate%teachers%teaching process%teaching quality
研究德国、美国、澳大利亚、新加坡、英国等5个具有代表性的发达国家职业教育在职业教育法、职业能力标准、技能鉴定、师资队伍建设、教学过程比较、教育质量管控等6个方面的特点，并与中国职业教育进行了相对应的对比分析，对中国职业教育在教育法、职业能力标准等6个主要方面的改革提出系列建议。
研究德國、美國、澳大利亞、新加坡、英國等5箇具有代錶性的髮達國傢職業教育在職業教育法、職業能力標準、技能鑒定、師資隊伍建設、教學過程比較、教育質量管控等6箇方麵的特點，併與中國職業教育進行瞭相對應的對比分析，對中國職業教育在教育法、職業能力標準等6箇主要方麵的改革提齣繫列建議。
연구덕국、미국、오대리아、신가파、영국등5개구유대표성적발체국가직업교육재직업교육법、직업능력표준、기능감정、사자대오건설、교학과정비교、교육질량관공등6개방면적특점，병여중국직업교육진행료상대응적대비분석，대중국직업교육재교육법、직업능력표준등6개주요방면적개혁제출계렬건의。
The Traits of Germany, USA, Australia, Singapore, Canada and Britain′s Occupation Education are re?searched summarized in education law, occupation standard, skills certificate, teachers, teaching process, teach?ing quality. Those traits are compared with Chinese occupation education. A series of proposals on the overall re?form Chinese occupation education are put forward about the six main aspects of education law, occupation stan?dard etc.
