CAJ | 학술논문

众所周知，小学低年级学生童心纯真、活泼好动、好奇心强，课堂上情绪不稳定，在实际的教学中，教师要善于根据学生特点优化教学活动，要注重引导、帮助学生找到喜欢或合适的学习方法，努力培养学生学习的兴趣，提高他们学习的能力。
음소주지，소학저년급학생동심순진、활발호동、호기심강，과당상정서불은정，재실제적교학중，교사요선우근거학생특점우화교학활동，요주중인도、방조학생조도희환혹합괄적학습방법，노력배양학생학습적흥취，제고타문학습적능력。