音乐时空
音樂時空
음악시공
TIME AND SPACE IN MUSIC
2015年
9期
168-168
,共1页
声乐%教学%学生
聲樂%教學%學生
성악%교학%학생
为了不让高职高专音乐学习过程既单调又枯燥，这就要求声乐教师既要做学生的严师，又要做学生的益友，教师平时要多与学生交流谈心，及时发现和了解学生的思想动态，热情帮助学生点燃声乐学习的信心和自信，并给予持之以恒的鼓励和支持。
為瞭不讓高職高專音樂學習過程既單調又枯燥，這就要求聲樂教師既要做學生的嚴師，又要做學生的益友，教師平時要多與學生交流談心，及時髮現和瞭解學生的思想動態，熱情幫助學生點燃聲樂學習的信心和自信，併給予持之以恆的鼓勵和支持。
위료불양고직고전음악학습과정기단조우고조，저취요구성악교사기요주학생적엄사，우요주학생적익우，교사평시요다여학생교류담심，급시발현화료해학생적사상동태，열정방조학생점연성악학습적신심화자신，병급여지지이항적고려화지지。
