CAJ | 학술논문

近年来，随着新课程的改革，学生个体发展和综合素质得到了越来越多的关注，教育学生时更加注重培养学生的学习兴趣，以便促进学生可以高效、自主地学习，形成良好的学习品质，同时更要注重学生的情感体验，要以培养学生综合素质为重要落脚点。目前，合作学习在新课程实施不断深入的趋势下得到了广泛关注和普遍认可。合作学习改变了传统课堂教学模式，在小组合作中，创造条件满足学生对归属感和影响力的需要，营造一种轻松自由平等的教学氛围，便可以促进学生在课堂教学活动中充分合作互助并高效、主动地学习，达到提高教学质量的目标。如何有效提高教学质量是当今教育值得深入研究的问题。
근년래，수착신과정적개혁，학생개체발전화종합소질득도료월래월다적관주，교육학생시경가주중배양학생적학습흥취，이편촉진학생가이고효、자주지학습，형성량호적학습품질，동시경요주중학생적정감체험，요이배양학생종합소질위중요락각점。목전，합작학습재신과정실시불단심입적추세하득도료엄범관주화보편인가。합작학습개변료전통과당교학모식，재소조합작중，창조조건만족학생대귀속감화영향력적수요，영조일충경송자유평등적교학분위，편가이촉진학생재과당교학활동중충분합작호조병고효、주동지학습，체도제고교학질량적목표。여하유효제고교학질량시당금교육치득심입연구적문제。