教育观察（下旬）
教育觀察（下旬）
교육관찰（하순）
Survey of Education
2015年
4期
15-16
,共2页
小学%班级管理%责任感%德育
小學%班級管理%責任感%德育
소학%반급관리%책임감%덕육
如何处理好“彰显学生个性”与“出色团队管理”之间的关系，是摆在很多一线教师面前的棘手问题。“彰显学生个性”与“出色团队管理”两者虽然存有不可避免的矛盾，但是它们之间又有联系与相通的地方———“唤回学生沉睡心底的责任之心”，这既能有效地促进学生的个性发展，又有利于班级团队的组织与管理。
如何處理好“彰顯學生箇性”與“齣色糰隊管理”之間的關繫，是襬在很多一線教師麵前的棘手問題。“彰顯學生箇性”與“齣色糰隊管理”兩者雖然存有不可避免的矛盾，但是它們之間又有聯繫與相通的地方———“喚迴學生沉睡心底的責任之心”，這既能有效地促進學生的箇性髮展，又有利于班級糰隊的組織與管理。
여하처리호“창현학생개성”여“출색단대관리”지간적관계，시파재흔다일선교사면전적극수문제。“창현학생개성”여“출색단대관리”량자수연존유불가피면적모순，단시타문지간우유련계여상통적지방———“환회학생침수심저적책임지심”，저기능유효지촉진학생적개성발전，우유리우반급단대적조직여관리。
