教育观察（下旬）
教育觀察（下旬）
교육관찰（하순）
Survey of Education
2015年
4期
13-14
,共2页
初中%班主任%德育工作%有效实施
初中%班主任%德育工作%有效實施
초중%반주임%덕육공작%유효실시
“蒙养之始，以德育为先”，教育当以德育为本，使学生的人格渐趋完整。可以说，德育对学生的全面发展起着主导作用，是学生道德观、人生观、价值观形成的推动力。因此，班主任对德育应加以重视，但从初中德育效果来看，还存在诸多问题。为此，初中班主任在德育工作中应做好以下几点：从身边日常事出发，实现德育；针对青少年犯罪事件，敲响道德的警钟；深入课余活动中，让学生认识自己。
“矇養之始，以德育為先”，教育噹以德育為本，使學生的人格漸趨完整。可以說，德育對學生的全麵髮展起著主導作用，是學生道德觀、人生觀、價值觀形成的推動力。因此，班主任對德育應加以重視，但從初中德育效果來看，還存在諸多問題。為此，初中班主任在德育工作中應做好以下幾點：從身邊日常事齣髮，實現德育；針對青少年犯罪事件，敲響道德的警鐘；深入課餘活動中，讓學生認識自己。
“몽양지시，이덕육위선”，교육당이덕육위본，사학생적인격점추완정。가이설，덕육대학생적전면발전기착주도작용，시학생도덕관、인생관、개치관형성적추동력。인차，반주임대덕육응가이중시，단종초중덕육효과래간，환존재제다문제。위차，초중반주임재덕육공작중응주호이하궤점：종신변일상사출발，실현덕육；침대청소년범죄사건，고향도덕적경종；심입과여활동중，양학생인식자기。
