读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2015年
10期
312-312
,共1页
数学课堂%参与意识%积极性培养
數學課堂%參與意識%積極性培養
수학과당%삼여의식%적겁성배양
随着时代的发展,怎样提高课堂的教学效果是教育改革以来各个学校所研究的问题,尤其在数学课堂上。由于数学这门学科所教授的内容是一种计算学科,长久以来的课堂氛围都是比较安静的,因为数学的学习和运用是需要一个安静的环境和沉静的抽象思维大脑的,所以,以往的数学课堂都与其他的课堂有所不同。但是为了响应教育改革课堂的号召,数学教师也将讲课的模式逐渐的改变了,将学生作为课堂的主体,使学生在课堂上能够积极地参与,从而体现学生的的主体地位。那么在这个不仅要求教育高质量而且要求高素质的今天,初中教师在进行教学的过程中要怎样使学生积极地参与课堂的活动是本文即将重点探讨的问题。
隨著時代的髮展,怎樣提高課堂的教學效果是教育改革以來各箇學校所研究的問題,尤其在數學課堂上。由于數學這門學科所教授的內容是一種計算學科,長久以來的課堂氛圍都是比較安靜的,因為數學的學習和運用是需要一箇安靜的環境和沉靜的抽象思維大腦的,所以,以往的數學課堂都與其他的課堂有所不同。但是為瞭響應教育改革課堂的號召,數學教師也將講課的模式逐漸的改變瞭,將學生作為課堂的主體,使學生在課堂上能夠積極地參與,從而體現學生的的主體地位。那麽在這箇不僅要求教育高質量而且要求高素質的今天,初中教師在進行教學的過程中要怎樣使學生積極地參與課堂的活動是本文即將重點探討的問題。
수착시대적발전,즘양제고과당적교학효과시교육개혁이래각개학교소연구적문제,우기재수학과당상。유우수학저문학과소교수적내용시일충계산학과,장구이래적과당분위도시비교안정적,인위수학적학습화운용시수요일개안정적배경화침정적추상사유대뇌적,소이,이왕적수학과당도여기타적과당유소불동。단시위료향응교육개혁과당적호소,수학교사야장강과적모식축점적개변료,장학생작위과당적주체,사학생재과당상능구적겁지삼여,종이체현학생적적주체지위。나요재저개불부요구교육고질량이차요구고소질적금천,초중교사재진행교학적과정중요즘양사학생적겁지삼여과당적활동시본문즉장중점탐토적문제。