读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
10期
307-307
,共1页
情景%问题%解决%策略
情景%問題%解決%策略
정경%문제%해결%책략
新课程改革背景下，＂问题解决＂教学既要继承我国小学数学教育的传统经验，又要发扬新课标倡导的问题解决教学新理念，基于以上认识，进行小学数学小学数学＂五步循环＂问题解决教学实践研究。本文从问题识别———问题表征———策略选择———策略应用———评价拓展五个方面，对这一教学结构予以阐释。
新課程改革揹景下，＂問題解決＂教學既要繼承我國小學數學教育的傳統經驗，又要髮颺新課標倡導的問題解決教學新理唸，基于以上認識，進行小學數學小學數學＂五步循環＂問題解決教學實踐研究。本文從問題識彆———問題錶徵———策略選擇———策略應用———評價拓展五箇方麵，對這一教學結構予以闡釋。
신과정개혁배경하，＂문제해결＂교학기요계승아국소학수학교육적전통경험，우요발양신과표창도적문제해결교학신이념，기우이상인식，진행소학수학소학수학＂오보순배＂문제해결교학실천연구。본문종문제식별———문제표정———책략선택———책략응용———평개탁전오개방면，대저일교학결구여이천석。
