青海师范大学学报（哲学社会科学版）
青海師範大學學報（哲學社會科學版）
청해사범대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF QINGHAI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)
2015年
2期
158-161
,共4页
藏汉双语%学前教育%师资%高等院校
藏漢雙語%學前教育%師資%高等院校
장한쌍어%학전교육%사자%고등원교
学前藏汉双语师资的质量影响着藏族地区的学前教育的发展.然而,当下学前藏汉双语教师教育在数量及结构、教师素养等方面存在着诸多问题.在民族地区,高质量师资教育要立足民族地区实际,依托高等院校资源,通过构建科学的教育理念、设置合理课程和建立学前藏汉双语教育师资培训中心等措施,方可培养出藏汉兼通的学前双语教师,进而加强藏族地区双语师资队伍建设.
學前藏漢雙語師資的質量影響著藏族地區的學前教育的髮展.然而,噹下學前藏漢雙語教師教育在數量及結構、教師素養等方麵存在著諸多問題.在民族地區,高質量師資教育要立足民族地區實際,依託高等院校資源,通過構建科學的教育理唸、設置閤理課程和建立學前藏漢雙語教育師資培訓中心等措施,方可培養齣藏漢兼通的學前雙語教師,進而加彊藏族地區雙語師資隊伍建設.
학전장한쌍어사자적질량영향착장족지구적학전교육적발전.연이,당하학전장한쌍어교사교육재수량급결구、교사소양등방면존재착제다문제.재민족지구,고질량사자교육요립족민족지구실제,의탁고등원교자원,통과구건과학적교육이념、설치합리과정화건립학전장한쌍어교육사자배훈중심등조시,방가배양출장한겸통적학전쌍어교사,진이가강장족지구쌍어사자대오건설.
