读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
10期
283-284
,共2页
小学数学%小组合作学习
小學數學%小組閤作學習
소학수학%소조합작학습
新课程改革以来，小组合作学习越来越受到一线教师的青睐，在课堂教学中小组合作学习越来越常见，小学数学教学也不例外。但是在实际操作中不少一线小学数学教师发现小组合作学习方式的效果不好或者有形式没有实质内容。本文立足于发现小学数学教学中小组合作学习中存在的问题，提出相应的解决策略，希望为一线教师们提供借鉴。
新課程改革以來，小組閤作學習越來越受到一線教師的青睞，在課堂教學中小組閤作學習越來越常見，小學數學教學也不例外。但是在實際操作中不少一線小學數學教師髮現小組閤作學習方式的效果不好或者有形式沒有實質內容。本文立足于髮現小學數學教學中小組閤作學習中存在的問題，提齣相應的解決策略，希望為一線教師們提供藉鑒。
신과정개혁이래，소조합작학습월래월수도일선교사적청래，재과당교학중소조합작학습월래월상견，소학수학교학야불예외。단시재실제조작중불소일선소학수학교사발현소조합작학습방식적효과불호혹자유형식몰유실질내용。본문립족우발현소학수학교학중소조합작학습중존재적문제，제출상응적해결책략，희망위일선교사문제공차감。
