读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
10期
275-275
,共1页
数学教学%思维能力
數學教學%思維能力
수학교학%사유능력
在新课改的背景下，要把学生培养成为适应社会、思维能力和创造能力很强的社会有用的人才。在小学数学教学中，传授知识就不是唯一的目标，更重要的是培养学生的思维能力。培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。必须综合运各种手段、遵循循序渐进的原则，通过持之以恒的培养，不断提高学生的思维能力。
在新課改的揹景下，要把學生培養成為適應社會、思維能力和創造能力很彊的社會有用的人纔。在小學數學教學中，傳授知識就不是唯一的目標，更重要的是培養學生的思維能力。培養學生的思維能力是現代學校教學的一項基本任務。必鬚綜閤運各種手段、遵循循序漸進的原則，通過持之以恆的培養，不斷提高學生的思維能力。
재신과개적배경하，요파학생배양성위괄응사회、사유능력화창조능력흔강적사회유용적인재。재소학수학교학중，전수지식취불시유일적목표，경중요적시배양학생적사유능력。배양학생적사유능력시현대학교교학적일항기본임무。필수종합운각충수단、준순순서점진적원칙，통과지지이항적배양，불단제고학생적사유능력。
